La Dirección de Comunicación comparte imágenes de la UCE
En la página web de la UCE tiene el enlace a Recorrido Virtual Teatro Universitario-Administración Central-2017 que lo puede ver en un Pc
jueves, 19 de mayo de 2022
sábado, 14 de mayo de 2022
Inicio Semestre 2022-2022, Información Aula Virtual, SIIU, Normativa, Descarga libros, Cursos
De acuerdo al Calendario Académico 2021-2022 y 2022-2022 e1 2022/05/16 se inicia clases del semestre 2022-2022 
OpenCourseWare (OCW), contenidos de cursos universitarios
El Aula Virtual está configurada
Continuamos utilizando Aula Virtual Moodle, considerando: Políticas uso sistemas e infraestructura
One Drive para almacenar archivos
Lineamientos para el manejo de la información, con la utilización de One Drive
Compartir archivos y carpetas de OneDrive
Compartir archivos y carpetas de OneDrive
Teams para comunicación sincrónica
Por el contrato de Microsoft Campus Agreement, nuevo proceso de contratación tenemos acceso al algunos servicios, le invitamos a revisar la información.
SIIU UCE en Cifras con Microsoft Power BI
Microsoft Power BI y Excell - Procedimiento para soicitar activación de Microsoft Power BI
Microsoft Power BI y Excell - Procedimiento para soicitar activación de Microsoft Power BI
En las publicaciones
se ofrece información sobre herramientas que se puede utilizar en el Aula Virtual
En el Sistema SIIU se han incorporado nuevas funcionalidades o se difunde existentes para que revise, el equipo de DTIC trabaja para ofrecerle el mejor servicio, en un ciclo de mejora continua.
SIIU Sistema de Investigación
SIIU Agendamiento y gestión de tutorías en el proceso de titulación
SIIU Certificado de Postulación del Sistema de Titulación
SIIU Sistema de Recaudación centralizado Sysrec Comprobantes en línea
Universidad en Cifras - dos consultas con BI del SIIU Académico
Debe considerar:
CSIRT Ley Orgánica de protección de datos personales
La UCE ha desarrollado políticas para el apoyo a los derechos humanos, como docente debemos invertir un tiempo para que los estudiantes conozcan
Esta en proceso la carnetización para el uso del sistema de Accesos Peatonales y Vehiculares, pare mejorar la seguridad de la Comunidad Universitaria con la colaboración de todos
SACAPV, Proceso de carnetización, 2022/03/25
Le puede ser de utilidad
JAWS, lector de pantalla para ciegos o personas con visión reducida
Descargar libros gratis z-library
Consorcio de Bibliotecas Universitarias del Ecuador
Acercamiento a e-proctoring, considerando Honestidad Académica
Estudiante en línea ¿qué debe manejar?
Descargar libros gratis z-library
Consorcio de Bibliotecas Universitarias del Ecuador
Acercamiento a e-proctoring, considerando Honestidad Académica
Estudiante en línea ¿qué debe manejar?
OpenCourseWare (OCW), contenidos de cursos universitarios
Microsoft Learn 2021, cursos gratis y Microsoft Learn TV
Adicional a Uvirtual, se tiene disponibles Aulas virtuales específicas
Aula virtual Carreras en Línea, desde 2022-2022
miércoles, 11 de mayo de 2022
Check Point - Armonia para Educación
"Proteger a los estudiantes, proteger las escuelas y empoderar a las comunidades La tecnología digital está cambiando la industria de la educación. Internet está brindando una gran cantidad de información y conocimiento a las aulas y agilizando las operaciones de la oficina del distrito. Sin embargo, la misma tecnología también está abriendo las puertas a los ciberataques dirigidos a las escuelas. Harmony for Education previene los abusos cibernéticos que afectan a los estudiantes.
Abordar los desafíos de un aula conectada digitalmente
La era digital ha transformado prácticamente todos los aspectos de la forma en que vivimos, trabajamos, jugamos y aprendemos. Hoy en día, los maestros combinan la instrucción en clase con el aprendizaje en línea mediante sitios web, aplicaciones, juegos de aprendizaje, entre otras herramientas. Los niños obtienen acceso instantáneo al conocimiento más allá de sus libros de texto para obtener una visión holística de un tema. Sin embargo, el aula conectada digitalmente también presenta riesgos cuando los estudiantes están en línea, que incluyen:
lunes, 9 de mayo de 2022
Guía Administrativa para la Recaudación de las Matrículas correspondientes al periodo 2022 – 2022 Orden de Cobro Matrículas Periodo Extraordinario
Orden de Cobro Matrículas Periodo Extraordinario, Oficio Nro. UCE-VAP-2022-1826-O de 2022/10/03
El 2022/10/19 con autorización de Dra. Vicerrrectora se generaron Ordenes de Cobro Matrículas Periodo Extraordinario para 28 estudiantes, vencimiento 2022/10/25
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Se generaron 81 Ordenes de Cobro Matrículas Periodo Extraordinario el 2022/10/07 vencimiento 2022/10/16, cancelaron 52 estudiantes
Quinta generación 29 de agosto, vencimiento 2 de septiembre, RHCU. SO.26 No. 0244-2022 de 2022/08/23. Se generaron a 776 Estudiantes las Ordenes de Cobro.
Al 2022/09/02 se ha registrado que 169 estudiantes han cancelado.
Primera generación: al 2022/06/02, 3.241 estudiantes han cancelado el valor de la Orden de Cobro
Segunda Generación: El 2022/06/03 se generaron 6.118 Ordenes de Cobro, por: primera, segunta y tercera marícula, vencimiento 2022/06/30. Al 2022/07/01 han cancelado 1.392 estudiantes las Ordenes de Cobro
Tercera generación julio 2, vencimiento 24 de julio, se generaron 4.672 Ordenes de Cobro, por: primera, segunta y tercera marícula
Al 2022/07/25 han cancelado 2.211 estudiantes las Ordenes de Cobro
Cuarta generación 26 de julio, vencimiento 8 de agosto, RHCU. SO.21 No. 0200-2022 de 2022/07/12, Se generaron 2.471 Ordenes de Cobro por: primera, segunta y tercera marícula
Se
envió un mail el 2022/07/26 informando que la fecha de vencimiento era
el 15 de agosto y se han enviado tres mail a los estudiantes informando
sobre la fecha de vencimiento correcta el 8 de agosto. Que conste en
actas que apelarán al primer mail para pedir ampliación de plazo y lo
aprobarán.
Al 2022/08/08 han pagado 894 estudiantes
Para los Estudiantes que han solicitado Reajuste, la Nueva Orden de Cobro se emitirá en junio. Si canceló antes del reajuste, por favor observar literal 7.1 de la Guía.
Por favor revise
Arancel
Pago
Revise
RHCU. SO.21 No. 0200-2022 de 2022/07/12
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